《新意中文》是一套专门为海外学生编写的“海外本土化教材”，适合四岁儿童到高中生使用。教材是由美国加州执照儿童教育主管、资深中文老师陈健与中国专家学者共同研发，以她十五年全职海外中文教学经验编写而成。全套教材共24册，课程设置为十年，总课时为600小时。目前由北京语言大学出版社出版发行1～16册，课程设置为七年，所需课时为420小时。这套教材1～16册期望达成的教学目标是：识字2000个，认读词组1000个，阅读材料402篇，会用600个词汇造句，学写1000个常用字，可以读懂一般文章中97%左右的内容，能写400～500字的短文，了解中国文化的基本知识，学会查字典和中文电脑输入。1～16册课程设置：一年级1～3册，二年级4～6册，三年级7～8册，四年级9～10册，五年级11～12册，六年级13～14册，七年级15～16册。学习形式包括识字、拼音、句型、阅读、写作、中英文互译。课文内容包含中国文学、地理、历史、哲学等中国文化的丰富知识。以激发海外学生学中文兴趣为依据，以传播中国文化为依托，集知识性、趣味性为一体，图文并茂，是这套教材独树一帜的风格。
　　本册课本是《新意中文》的第5册，适用于中文二年级(学生年龄5～6岁)第二阶段使用，全书共10课，教学时间每课2小时，其中单元复习(1)不占用课时，作为学生作业。单元复习(2)为全册总复习，并含有考试复习资料，需占用课时，第10课第一节课复习，第二节课考试，本册教材提供统一考卷。书后附有生字表。
　　本册课文以儿歌、韵文为主，句子流畅、活泼。本教材4～6册采用“渐进式”学习汉语拼音，主要是考虑海外中文教育的特殊性，课文部分直接认字，韵文朗读内容加注汉语拼音。在教新课文认字的同时，每次单独教2个拼音字符认读，不强调拼读，而是通过轻松、活泼的韵文朗读自然地学会拼读，并向学生介绍汉语拼音韵母四声的知识，以增强阅读时的语感。这种识字和拼音字符并行的教学形式既可以避免学生依赖拼音认字，又可以有效地引导学生直接记忆字形。
　　本册介绍了6种中文基本笔顺规则，也开始介绍偏旁部首，通过儿歌学习了最常用的标点符号和反义词。
　　《作业练习》中以认字和朗读为主，先描后写的量有所加大，并有数笔画、组字、组词练习。本册挑选了8篇500字左右的“听爸爸妈妈讲故事”，内容轻松、有趣，句子简单，学生可以试着与家长或老师一起读，为下一步自己阅读打好基础。学完第5册后，学生学会生字123个，词汇123个。此时，学生对学中文自信心增强，朗读课文和韵文更加流利。
　　第5册课本配有《作业练习》2本、CDl张和学生用生字卡片。教师用大字卡另行出版。

陈健，美国新意中文学校校长，多年从事海外汉语教学。