本书在外国学生学汉语的语言使用的实际中发现、归纳、研究并总结出近义词的区别，充分强调词义与语境之间的关系。所选词都在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收词条范围内，按照“试着做、错误举例、辨析、搭配、练习”几个步骤来处理每一组词，有效帮助学习者理解词义，加深记忆，学会运用。