本教材分为上、下两册，每册16课。上册第1课为报刊阅读知识，下册第1课为网络新闻阅读常识，其余15课大致分为政治、经济、社会生活等五个大专题。选择具有常规性、成长性或者周期性的话题文章作为范文，力争在最大程度上克服“报刊阅读”教材内容陈旧老化的问题。并且较大幅度地削减了范文数量和篇幅，预留出机动时间，可以把具有时效性的新闻作为实战练习。这样既兼顾了“报刊阅读”课程的系统性和新闻时效性，又很好地体现了该课程的应用性和实践性，有利于学生学习兴趣的培养和实际报刊阅读能力的提高。

　　此外，本教材重视中文报刊常识的教学，提供与报刊阅读能力培养要求相适应的社会文化常识，适当加大词语教学的比重，突出重点词语的词义辨析教学，以求更好地达到培养学生的实际报刊阅读能力这一根本目标。