《发展汉语》（第二版）为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上，与时俱进，共28册34本。

　　本套教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。

　　阅读系列共4册，本册为《发展汉语· 中级阅读》（I），是《发展汉语·初级读写》（II）的晋级衔接教材。适合具有中级汉语水平、大致掌握2000—2500常用词汇的汉语学习者使用。

　　本书共15课，每课共5篇文章。第8课和第15课为复习课，每课7篇文章。本书发展第一版编写理念，强调尊重学习者实际语言生活中的阅读习惯，每课区别为细读、通读、略读、查读等四种阅读方式来训练学习者的阅读能力。选文来自报刊、图书和网络等媒体的鲜活语料，注重内容的时代性和实用性，练习形式丰富多样。学完本书，在快速提高学习者各种书面语体及语域风格文章的阅读能力的同时，也使学习者感受与了解鲜活、真实的当代中国。