《汉语国际教育两岸教师研讨集》是由北京语言大学教师与台湾高校教师共同撰写的论文集，共收录论文60篇，内容涉及汉语国际教育的学科理论与实践关系的探讨、语言习得研究、汉语要素与文化要素教学、汉语技能教学以及教材、教学模式、教学管理和测试研究等方面。研究特色在于：1.理论与实践相结合；2.涉猎领域广泛；3.展示的教学模式和方法具有可操作性；4.不仅体现出了21世纪新的教学理念，而且在选题和论证方式上，都更加科学和注重实践性，有助于本领域一线教师科研的规范性和实用性。

　　本书为上册，共包含三个板块：语言要素教学篇、文化要素教学篇、语言习得篇，收录29篇论文。

　　2013年10月，北京语言大学校务委员会主任李宇明教授与台北中华语文研习所董事长何景贤博士共同倡议，在北京语言大学和台湾高校教师中征集论文，共同探讨汉语国际教育中的教学理论、教材编写、教学方法、文化教学与传播等方面的问题。经过半年多的准备，共征得两岸一线教师的论文60篇，定名为《汉语国际教育两岸教师研讨集》。这些论文涉及汉语国际教育的学科理论与实践关系的探讨、语言习得研究、汉语要素与文化要素教学、汉语技能教学以及教材、教学模式、教学管理和测试研究等各个方面。

　　本论文集是海峡两岸教师在向世界教授汉语、传播中华文化的过程中共同努力的成果，也是两岸教师学术交流互动的平台。它的出版向我们呈现出了两岸一线汉语教师学术研究的崭新风貌，值得一读。