《汉语语法课堂活动》从常用的教学语法点出发，紧扣《国际汉语教师证书》考试大纲中语法教学部分的要求，以“交际性课堂活动”为核心，为国际汉语教师语法教学提供了将近120个交际性课堂活动，涉及汉语初级阶段的大部分语法项目，适用于大部分汉语教材语法部分的讲练。本书为语法点设计的课堂活动类型丰富，模拟真实的交际情境，为学生提供大量操练的机会，使学生在交际中深入地理解语法的使用条件。教师可以按照语法点来选择使用本书中提供的活动，每个语法点都有语法简单释义、交际表达式归纳、例句展示等内容，每个活动包括活动名称、活动目标、活动时间、活动准备、活动步骤和活动建议，其中活动准备包括资源准备（读者可扫描书后二维码获取）和语言准备（提供活动前语法点操练实例）；教师还可以以本书提供的活动为参考，设计适合自己的课堂活动。
活动让语法教学更有趣、更轻松
《汉语语法课堂活动》让教师的汉语语法教学更有趣，让学生的语法学习更有效果。本书特点如下：
1.按照汉语初级阶段的语法点分类，将近120个精选课堂活动，活动类型丰富，内容有趣；
2.每个活动模拟真实的交际情境，不是简单的游戏，是让学生“做中学”的活动；
3.每个活动从语法讲解、交际表达式总结、例句板书、活动前准备、语言操练到活动实操，教师均可按需直接加入自己的语法课堂教学，方便实用；
4.活动配套资源可以扫描书后二维码获得。王燕飞 华南师范大学汉语国际教育博士，南开大学语言学及应用语言学硕士，圣母大学访问学者。研究方向为汉语国际教育，对汉语语法本体、语法偏误和语法教学有较深刻的认识和研究。在华南师范大学从事汉语国际教育16年，具有丰富的教学经验、教师培训经验和教学指导经验，为华文教师证书培训师，曾赴缅甸、印尼、泰国、菲律宾、巴西、巴拿马等国进行华文师资培训。
伍英姿 华南师范大学国际文化学院副教授，硕士生导师，文学博士，主要研究方向为第二语言教学理论、文学文化研究。从事对外汉语教学近15年，一直在教学一线，承担不同层级不同课型教学，具有丰富的教学经验，尤其擅长初级汉语语法活动的设计与组织，教学效果优秀，深受学生喜爱。
王 莉 北京语言大学对外汉语专业本科，硕士研究方向为现代汉语语法。在华南师范大学从事对外汉语教学25年，长期教授初级汉语综合课。曾两度赴加拿大担任加拿大高贵林孔子学院中方负责人及汉语教师。具有国际汉语教师资格证书面试考官资格和国家汉办志愿者选拔考官资格。
王 猛 华南师范大学国际文化学院讲师，澳大利亚弗林德斯大学教育学硕士，国务院侨办、广东省侨办海外外派华文教师岗前培训班讲师，获得《国际汉语教师 |