本书作者耗费20多年对“认知语言学”进行了深入研究与思考，为了凸显该学科的体验性和实践性，主张将其本土化为“体认语言学”，且将其核心原则归纳为“现实—认知—语言”，从而实现了由国外“认知语言学”到国内“体认语言学”的飞跃。

　　本书共为15章，前9章主要从理论角度详细地阐述了语言体认性得以成立的根据，分别从哲学史、神经科学、语言起源、语言学发展史等角度做出了较为系统的尝试。书中还论述了作者提出的“语言世界观多元论”“语言的体认起源”“认知语言学的核心原则”，且详细剖析了“认知过程”（有助于理解物质如何决定精神）。认知语言学批判了索氏和乔氏的语言任意观，强调语言的像似性，本书认为，语言的体认性正可为像似性提供坚实的理论基础。本书还关注了中国古代学者留给我们的宝贵文化遗产，专辟一章论述了伏羲、周文王和荀子等人的相关观点。书中从第10章开始运用“体认原则”较为详细地剖析了语言的语音、词法、句法、话语、修辞等层面的具体情况。这一方面可为语言提出一个统一的解释方案；另一方面也为语言教学提供了全新的教学方法，以能实现理论紧密结合实践的科研方向。