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小学中文
跳跳龙国际少儿汉语
《小学中文》编写组
英文版信息
内容简介
  《小学中文》是为北美沉浸式项目的学生编写的一套汉语教材。

本套教材特点:
1. 适合小学汉语沉浸式教学的一般课程设置,即50%沉浸式,每周5天,每天大约1~1.5小时的汉语教学。
2. 适合小学汉语沉浸式教学的特点,遵循外语学习的一般规律和汉语学习的特点,隐性学习和显性学习相结合,即以故事、叙事、看图说话的形式呈现,隐含语言要素(语音、词汇、语法、汉字)的学习和交际能力的培养。
3. 适合教学实际情况,寓汉语学习于故事、活动、游戏之中,切实保证学生有充足的听说读写活动,扎实积累汉语知识,稳步提高听说读写能力,避免由于基础不牢而在一定的阶段产生停滞。
4. 着力解决汉字学习和阅读能力发展问题。教材设计了充足的汉字学习内容,通过游戏、活动和书写反映汉字基本规则的汉字,帮助学生理解、记忆汉字;让汉字在各环节不同情境中反复出现,以加深记忆,扎实地积累汉字;通过大量的阅读实践,不断提高汉字认读和阅读能力。
5. 为教师提供充足的教学素材。本教材除了提供课文之外,还为教师提供了丰富的汉语教学材料和教学、活动的提示,如理解性问题、词汇练习、句型练习、汉字练习、分类词汇、韵文歌谣等,大大节省教师准备这些材料的时间,也为新手教师提供了一定的教学指导。
6. 为师生提供充足的图片(生词卡片、教学图片等),方便教师为学生提供听说读写的情景,帮助学生理解学习内容,激发学生的学习和表达欲望。
作者简介

总主编,崔永华,北京语言大学研究员。1981年起从事汉语教学和教学研究。研究领域为汉语语法、汉语教学、中文信息处理。编著有《对外汉语教学课堂教学技巧》(主编)、《对外汉语教学的教学研究》(论文集);合作编写《标准汉语教程》、《学汉语》、《听、说、看中国语》等教材。

客户评价
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