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第二语言课堂的反思性教学
当代二语教学与研究译丛
主要作者: 杰克·克罗夫特·理查兹,查尔斯·洛克哈特 著
从属系列: 北语社当代二语教学与研究译丛
从属分类: 汉语 - 汉语教师用书及教具
商品预览:Preview
商品介质: 纸质
正文语种: 简体中文
语言技能: 语法
语言水平: 汉语教师
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内容简介   作者简介   英文页面   在线订购   放大图片
  本书从课堂观察、教学理论、语言教学方法与思路等方面培训教师,旨在提高教师自我反思、自我探究和自我评估的能力,并使之成为促进教师专业发展的有效手段。本书共九章:第一章探讨课堂教学研究方法;第二章分析教师的教学理念与信念对课堂教学产生的影响;第三章讨论学习者信念、目标、态度及其对学习者学习方式和策略的影响;第四章讨论教学背后的思维过程以及计划性决策、互动性决策和评估性决策三个方面的决策;第五章考察教师在教育机构和自身课堂中的角色,以及这些角色带来的责任和对教师教学风格的影响;第六章探讨教学活动的结构,以及不同的结构安排如何影响一节课的连贯与活力;第七章着重探讨课堂互动的本质、第二语言课堂的典型互动模式,以及教师如何对这些模式产生影响;第八章考察教师用以实现课堂教学目标的活动,以及在活动的计划、操作过程中需要考虑的问题;第九章从语言学层面探讨课堂互动,关注了课堂用语与语言习得之间的关系。
  本书每章都提出了一些问题,以激发读者对所探讨话题的进一步思考。每章最后都为读者提供了多项后续活动建议,如撰写教学日志、同事课堂观摩、课堂调查、行动研究案例等。
  “北语社二语教学与研究经典译丛”是一个开放性丛书,旨在引进国外二语教学与研究方面的著作,进行整合、翻译及出版,打造学界经典,《第二语言课堂的反思性教学》为其中一本。该书注重理论性和实用性相结合,通过一系列的反思活动,让教师了解自己的课堂,了解自己的学生,从而根据实际情况改进教学,因此对第二语言教学的实践有较大指导作用。

徐子亮女士,1953年9月出生。华东师范大学对外汉语学院教授,博士生导师。先后担任全国对外汉语教学大纲鉴定委员会委员、教育部选拔国家公派出国师资专业考试专家组专家、国家汉办科研项目鉴定专家、教育部长江学者通讯评审专家等职,国内外著名语言教育专家。

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售价:依订购量浮动
库存:有货
编号:008414
ISBN10:
ISBN13:9787561948873
生产/出版日期:2017年3月
装帧:平装
体积:约mm
开本:小16开
字数:千字
页数:182
语种分类:学汉语
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